ΕΛΜΕΡ, Ο ΠΑΡΔΑΛΟΣ ΕΛΕΦΑΝΤΑΣ

ΕΝΑ ΧΕΛΙΔΟΝΙ, Ε ε

Γραμματάκια Α' - Η παρέα (Ε, ε)

    Οι φωνούλες του ε




Ακούμε το τραγούδι "Ένα χελιδόνι"

   Από την εκπαιδευτική τηλεόραση το βίντεο  "Ο ερωτευμένος ελέφαντας"

Ώρα για παιχνίδι!

Φτιάξε την εικόνα του μαθήματος σε Παζλ
και έλα να παίξουμε!

Παίζω με γράμματα και λέξεις - Εε

ΠΕΠΟΝΙ, ΠΕΠΟΝΙ, Π π

Γραμματάκια Α' - Η παρέα (Π, π)


Ακούμε το τραγούδι "Ο παπαγάλος"




Οι φωνούλες του π

Από την εκπαιδευτική τηλεόραση το βίντεο ¨Η πολυλογού παντόφλα"

Ώρα για παιχνίδι! 

 Φτιάξε την εικόνα του μαθήματος σε Παζλ  και παίξε με τον πίνακα του Γρύλου

Παίζω με γράμματα και λέξεις - Ππ

ΤΙΤΙΝΑ Η ΚΟΤΑ, Τ τ

Γραμματάκια Α' - Η παρέα (Τ, τ)

  Ακούμε το τραγούδι "Τιτίνα η κότα"

Οι φωνούλες του τ

  Από την εκπαιδευτική τηλεόραση το βίντεο ¨Το τρομερό ταμπούρλο"

Ώρα για παιχνίδι!

Φτιάξε την εικόνα του μαθήματος σε Παζλ
και φάε ένα κομμάτι τούρτα.

Παίζω με γράμματα και λέξεις - Ττ

ΑΝΤΙΟ ΘΑΛΑΣΣΑ, Α α

Γραμματάκια Α' - Η παρέα (Α, α)

Οι φωνούλες του α

Ο δίσκος ¨Λάχανα και Χάχανα" δημιουργήθηκε το 2008 από τον Τάσο Ιωαννίδη, μπαμπά ενός κοριτσιού,  που τότε πήγαινε στην Α΄τάξη. Αποφάσισε ,λοιπόν, να μελοποιήσει πολλά από τα κειμενάκια του βιβλίου της Γλώσσας. Στο δίσκο συμμετέχουν η Μαρία Φαραντούρη, ο Ηλίας Μαμαλάκης και ο Ευγένιος Σπαθάρης, ενώ τη χορωδία συγκροτούν μαθητές Δημοτικών Σχολείων.

Παρακολουθήστε τώρα και το βίντεο της εκπαιδευτικής τηλεόρασης " Η αχτένιστη αγελάδα". Θα σας αρέσει πολύ!

Ώρα για παιχνίδι!

Φτιάξε την εικόνα του μαθήματος σε Παζλ , 
 και βρες τα υλικά από τα γλυκά !

Παίζω με γράμματα και λέξεις - Αα

Και δυο υπέροχα βιβλία να διαβάσουμε!

Άρης το σαλιγκάρι

<div data-configid="0/5156918" style="width: 525px; height: 197px;" class="issuuembed"></div><script type="text/javascript" src="//e.issuu.com/embed.js" async="true"></script>

Πατάτες πατάτες 

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΝΟΤΗΤΑ :"ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΡΗΣ"

Τα καταφέραμε! Τελειώσαμε την πρώτη ενότητα (Πού είναι ο Άρης;) και κάναμε επανάληψη με ένα πολύ διασκεδαστικό παιχνίδι! Ρίξαμε κάτω στο πάτωμα τα καρτελάκια με όλες τις φωνούλες που μάθαμε ως τώρα και σηκωθήκαμε στον πίνακα για να φτιάξουμε λέξεις!

Λέξεις που ήδη έχουμε μάθει...

 ...αλλά και λέξεις καινούριες!

Και φυσικά δεν ξεχάσαμε να βάλουμε τον τ ό ν ο !

Ώρα , λοιπόν, για μια επανάληψη και στο σπίτι.

Παίζω με γράμματα και λέξεις - Πού είναι ο Άρης; (Επαναληπτικό)

Καλό διάβασμα!

ΕΚΔΡΟΜΗ!!!

Υπέροχη μέρα η χτεσινή... ότι έπρεπε για εκδρομούλα στο γηπεδάκι!

Παίξαμε με την άμμο,

φτιάξαμε κάστρα και παλάτια

και τα αγόρια μας έπαιξαν μπάλα!

ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ Ο ΑΡΗΣ;

Πού είναι ο Άρης;

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (πα, πι)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (τα)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (πο)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (το)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (λα)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (να, νι)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (με)

Γραμματάκια Α' - Πού είναι ο Άρης; (ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ)

Από το ιστολόγιο http://www.stintaxi.com/

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

Η σημερινή ημέρα ήταν αφιερωμένη στον σχολικό αθλητισμό.Μιας και η  Φυσική Αγωγή αποτελεί ένα περιβάλλον μάθησης που υποστηρίζει, σέβεται κι ενισχύει τη διαφορετικότητα, δίνει ίσες ευκαιρίες μάθησης κι επίλυσης προβλημάτων κι αναπτύσσει την προσωπική και κοινωνική υπευθυνότητα  ό λ ω ν  των μαθητών για την ομαλότερη ένταξή τους στην κοινωνία, μπορεί να βοηθήσει στον περιορισμό των εθνικών διακρίσεων και την προαγωγή της διαπολιτισμικής κατανόησης.Επίσης μπορεί να προάγει την ευρύτερη εκτίμηση και κατανόηση των ιδιαιτεροτήτων των διαφορετικών πολιτισμικών ομάδων και να οδηγήσει στην επίτευξη καλής διαπροσωπικής επικοινωνίας μέσα και έξω από το σχολικό περιβάλλον. Οι δράσεις μας  στόχευαν κατά του ρατσισμού κι υπέρ της διαφορετικότητας. 
Σύνθημά μας ήταν:"Όλοι διαφορετικοί, όλοι ίσοι".
Έτσι λοιπόν:

Ακούσαμε μουσική από διαφορετικά μέρη του κόσμου...




Φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα, που αναρτήθηκε στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου μας...

Παίξαμε το παιχνίδι των στόχων...

Συμμετείχαμε στη"σκυταλοδρομία"...

... και στους ομαδικούς χορούς!

Φυσικά με την καθοδήγηση της γυμνάστριάς μας, της κ. Δήμητρας! 

ΠΗΓΑΙΝΟΝΤΑΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ...

Αυτά είναι τα πιο επικίνδυνα μονοπάτια παγκοσμίως που ακολουθούν παιδιά για να πάνε σχολείο!

Αν νομίζατε ότι οι καθημερινές σας μετακινήσεις γίνονται κάτω από αντίξοοες συνθήκες, τότε μάλλον
θα αναθεωρήσετε ρίχνοντας μία ματιά σε σκηνές καθημερινού τρόμου που ζουν μικρά παιδιά, προκειμένου να φτάσουν από το σπίτι τους στο σχολείο.
Σε μερικές από αυτές βλέπουμε παιδιά να δένονται με σύρμα και να πηδούν στο κενό ή να ανεβαίνουν επικίνδυνους και γεμάτους γκρεμούς δρόμους. Παρακινούμενα από τη δίψα για μάθηση μαθητές στην Κολομβία, στην Ινδονησία, στις Φιλιππίνες, στην Κίνα και αλλού, πριν χτυπήσει το κουδούνι, περνάνε «δια πυρός και σιδήρου» μέχρι να πάνε στο σχολείο τους.

Και αν παραπονιέστε, γιατί για να φτάσετε στον προορισμό σας πρέπει να μπείτε σε ένα ασφυκτικά γεμάτο λεωφορείο ή τρένο, τότε πώς θα αισθανόσασταν αν -αντί για αυτά τα μέσα μαζικής μεταφοράς- θα έπρεπε να χρησιμοποιήσετε ένα κάρο μαζί με άλλους 35 ανθρώπους ή να μετατρέψετε ένα ελαστικό αυτοκινήτου σε βάρκα για να περάσετε ένα ποτάμι με ορμητικά νερά;  Οι πραγματικά τρομακτικές εικόνες που ακολουθούν κάνουν όλες αυτές τις σκηνές να φαίνονται σαν μία βόλτα στο πάρκο...

πηγή:anatakti.grο