Ετικέτες

Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

Πέμπτη 30 Απριλίου 2015

ΚΕΦ. 47 Η ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΚΑΙ Η ΑΦΑΙΡΕΣΗ ΩΣ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΕΣ ΠΡΑΞΕΙΣ

Κάνουμε προσθέσεις κι αφαιρέσεις με τη βοήθεια της Πολύχρωμης Τάξης!

7.47α Η πρόσθεση και η αφαίρεση ως αντίστροφες πράξεις - Η υπέρβαση της δεκάδας

7.47β Η πρόσθεση και η αφαίρεση ως αντίστροφες πράξεις - Η υπέρβαση της δεκάδας


 Παίζουμε με τις σαπουνόφουσκες!

Οι σαπουνόφουσκες
Πηγή:Jele
Βάζουμε τους αριθμούς στη σωστή 
θέση, με τη βοήθεια της μάγισσας Προσθετόλ και της μάγισσας Αφαιρίξ!








Χρησιμοποιούμε τον άβακα, για να κάνουμε τις προσθέσεις και τις αφαιρέσεις που μας μπερδεύουν!

ABACUS_dimotikoupaidemata


Κι ένα τελευταίο παιχνίδι!Ολοκληρώνουμε το σχέδιο πτήσης!

06.42. Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας2_dimotikoupaidemata



Πέμπτη 23 Απριλίου 2015

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΔΑΣ (ΙΙ)

Βλέπουμε ένα βίντεο με το θησαυρό του Κοντορεβιθούλη , που θα μας βοηθήσει στην υπέρβαση της δεκάδας!



  Και τώρα κάνουμε εξάσκηση!

Δευτέρα 20 Απριλίου 2015

ΠΡΟΣΘΕΣΗ ΜΕ ΥΠΕΡΒΑΣΗ ΤΗΣ ΔΕΚΑΔΑΣ

6.42 Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας (α)
6.42 Προσθέσεις με υπέρβαση της δεκάδας (β)



Κάνω εξάσκηση παίζοντας παιχνίδια:

  • στην Ξεκούρδιστη Τάξη,

Πηγή : Ξεκούρδιστη Τάξη


  • μετρώντας τα τριαντάφυλλα,

Πηγή : Jele


  • κάνοντας άλματα πρώτα για να φτάσω στο βράχο κι ύστερα στο διαστημόπλοιο.


Παιχνίδι με προσθέσεις με την υπέρβαση του 10_dimotikoupaidemata


Καλή επιτυχία!








Κυριακή 23 Νοεμβρίου 2014

ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ!

Η περασμένη Πέμπτη ήταν αφιερωμένη σε επαναλήψεις!

Έχοντας μάθει και το γραμματάκι Ν ν, κάναμε επαναληπτικές ασκήσεις σε όλα τα προηγούμενα, παίξαμε παιχνίδια στον υπολογιστή και είδαμε το βίντεο της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης "Η ντροπαλή ντομάτα". Νομίζω ότι αυτή είναι μια από τις αγαπημένες τους στιγμές!







Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε λίγο περισσότερο με τη λέξη "είναι". Η συγκεκριμένη λέξη δυσκολεύει αρκετά από τα παιδάκια μου, πράγμα που δε συνέβαινε με τις άλλες λέξεις που έχουμε μάθει ολικά. Είπαμε προτάσεις που περιέχουν τη λέξη , τις γράψαμε και δουλέψαμε σε φύλλο εργασιών. Στη συνέχεια φτιάξαμε τη λέξη με πλαστελίνη (τα παιδιά τρελαίνονται μ΄αυτό το υλικό!) 






Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με τα μαθηματικά. Έχοντας τελειώσει τη 2η ενότητα δουλέψαμε βιωματικά αυτά που ίσως μας μπέρδευαν ή μας δυσκόλευαν.

Θυμηθήκαμε τα σημάδια της ανισότητας:

Τα μικρά ψαράκια τα "ανακάλυψα" στο ιστολόγιο: " Τάξη αστεράτη"
Κάναμε προσθέσεις κι αφαιρέσεις μέχρι το 5, είτε προσπαθώντας να θυμηθούμε τα ζευγαράκια των αριθμών, είτα με τα δαχτυλάκια των χεριών μας, όποτε δυσκολευόμασταν!




Στη συνέχεια φτιάξαμε τα ζευγαράκια του αριθμού 8. Τα γράψαμε στο βιβλίο μας και πήραμε όλοι "΄Αριστα"!!!







     






Κι επειδή η πόλη μας γιόρταζε την Παρασκευή 21 Νοεμβρίου τα "Εισόδια της Θεοτόκου" ,τα σχολεία ήταν κλειστά κι εμείς βρήκαμε ευκαιρία για ξεκούραση!